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《班主任教育案例与反思》——张冠磊

2018年10月22日 16:14:27 来:本站原创 访问量:1473

12月份的同上,自己中午下班后刚刚到下,手机响起铃声,连后,本来是一个家长打过来的,态度特别不好。他上就用质问的口气问自己:“小林老师,李丽从学校回来后即哭,问她,它说你罚她做值日,立即是怎么回事呀?你顿时是怎么回事呀?”自己说:“你先不要着急,自己可以与你解释一下,但是您若有时间,可以达到学来一下,我们可以面谈。”大人马上接过话茬说:“我的孩子,自己怎不着急?小林老师,你记在,你们做的这些事,自己被你记在,攒攒我就是失去学校找你们要是个说法!”

自己同任家长语气和话语,了解这是一个很溺爱孩子的父母,如果想和他说下去,首先得再被他情绪平静下来,即使说:“自己为是孩子的父母,自己能了解您现在的心情,但是要你先不要着急,并非激动。”大人这时语气才平缓下来,自己就和这家长把当天发生的工作解释了转。这个学生在校做卫生时极不认真,它负责的部分检查时几乎每次都扣分,当日在举行卫生时它还用墩布扫地,清洁委员和同学们说它为不听,结果可想而知。事先我就是举行卫生这件事已经多次找过这个学生,和它谈过几乎次心,它为多次保险认真去做。大人在我的叙述中逐渐平静下来,工作说明后,自己和这家长说:“我们的子女将来还要步入社会,如果想在社会立足,必须养成良好的习惯。教师、大人都可以原谅孩子,但是到社会上就非常了,为使孩子生一个好的将来,大人和教师还应该严格要求孩子,如果他们养成良好的活和学习习惯。”在讲话的过程中,这个家长也赞同了我的教育视角,连声和自己道歉。

通过这次事件,自己意识到要想和父母进行沟通交流,需要掌握一定的技术,控制谈话的技术是和父母沟通的管教。
    学生自不同的家庭,每个家长的知识水平、素质、修养不同,各个家长对学校教育的配合程度自然有很大的差异性,偶尔班主任甚至会遇一些粗犷的父母,那么就要求班主任老师在接待不同种类的父母时必须重视语言的方法。

 

编辑:申伟
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